Bonne nouvelle pour les groupes scolaires Henri Cartan d’Abatta-Bingerville, les Phalènes de Yopougon et Prosper Mérimée de Cocody. Ces écoles viennent de recevoir des équipements pour améliorer l’enseignement des élèves grâce à l’initiative « Inspirer Pour l’Avenir » d’une entreprise de papeterie.
Une bibliothèque flambant neuve et une salle informatique tout équipée en ordinateurs, pour l’une, et des matériels informatiques ainsi que des outils didactiques pour d’autres.
C’est l’ensemble des équipements offerts à ces établissements scolaires de Bingerville, Cocody et Yopougon.
Les responsables les ont réceptionnés le samedi 15 novembre 2025 en présence de représentants du ministère de l’Education nationale et de parents d’élèves.
Le geste est de l’entreprise de papeterie, BIC. Elle le fait dans le cadre de son activité dénommée « Inspirer Pour l’Avenir » dont le groupe scolaire Henri Cartan d’Abatta-Bingerville est le lauréat 2025.
Cette initiative existe depuis deux ans. Son but est de favoriser un environnement d’apprentissage performant et inspirant pour stimuler l’excellence scolaire dans le système éducatif ivoirien.
En plus de ces équipements, l’école lauréate a aussi reçu une dotation de 200 livres didactique et de littérature générale.
Elle a également reçu un chèque de 10 millions FCFA pour l’acquisition d’équipements de bureaux et la rénovation de ses tableaux blancs.
Il faut savoir que l’initiative « Inspirer Pour l’Avenir » est de portée environnementale à la base.
Elle milite pour la durabilité en milieu scolaire à travers l’usage d’utilitaires écoresponsables (matériels d’enseignements, poubelles et tables bancs fabriqués avec des stylos recyclés).
Ce qui favorise la santé des enseignants et l’action climatique.
L’école Henri Cartan et les deux autres établissements primés (ils ont reçu des ordinateurs et du matériel didactique), ont été sélectionnés à l’issue d’une collecte de marqueurs écolos utilisés durant les cours lors du programme déroulé d’octobre 2024 à mai 2025.
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Ce programme a vu la participation de plus de 50 écoles et a permis de collecter environ 27 000 marqueurs – soit environ deux fois plus d’écoles et plus de six fois la quantité de marqueurs par rapport à l’année dernière.
Grâce à ce programme, plus de 2 000 enseignants et 50 000 écoliers ont été impliqués et impactés.
« Ces équipements, la bibliothèque, la salle informatique et le matériel reçus sont essentiels pour nous et vont renforcer la qualité des enseignements de l’école et au-delà le niveau de nos élèves.
Nous sommes très heureux de l’engagement de BIC dans le secteur de l’éducation et auprès des futures générations de ce pays », a salué Mariette Ahua-M’Bra, directrice de l’école Henri Cartan.
Joel Kouakou, directeur marketing de BIC Afrique de l’ouest et centrale, s’est félicité globalement de l’impact de cette initiative dans l’amélioration du système éducatif des écoles impliquées.
Il a salué le nombre plus accru des établissements participants à ce programme au fil des années et la dévotion des enseignants qui eux bénéficient par ailleurs d’une masterclass délivrée par les experts en enseignements.
Et dont le but est de doter les éducateurs des compétences nécessaires ainsi qu’à partager des méthodes d’enseignement innovantes et créatives pour aider les élèves à atteindre leur plein potentiel.
Au nom du ministère de l’Éducation nationale, Raphael Assoumou, conseiller à la direction de la Formation Continue (DFC), a salué l’action de l’entreprise donatrice comme « un soutien précieux direct et significatif à la politique gouvernementale d’enseignement public et de lutte contre le décrochage scolaire ».
Il a engagé les enseignants et la direction des écoles primées et impliquées à faire bon usage du matériel réceptionné afin de participer à donner ses lettres de noblesse à cette année scolaire 2025-2026 placée sous le thème de la qualité et de la transformation durable.
Dans de son programme de développement durable « Writing the Future Together », l’entreprise de papeterie s’est engagée à améliorer les conditions d’apprentissage de 250 millions d’élèves d’ici 2025.
Richard Yasseu
